孩子的教育格言-精选68句

1.我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

2.硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

3.真正学会知足，人生最大的烦恼是从最没意义的比较开始，这世界总有不如你的也总有比你强的人，当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚(——真正学会知足)。

4.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

5.人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

6.作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

7.家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

8.任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

9.只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

10.有知识，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。

11.•教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

12.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

13.听力及视力是开启心智之门

14.孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——[美]珍妮·艾里姆

15.爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

16.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的.可能性，需要父母加以挖掘和引导。

17.没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

18.在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。

19.•读书破万卷，下笔如有神。

20.俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

21.孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。

22.·教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

23.精诚所至，金石为开。

24.孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

25.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

26.生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手，你就永远找不回来。

27.教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。

28.我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。

29.教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。

30.教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。

31.人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

32.孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

33.关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

34.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

35.在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

36.家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。()

37.静心的做老师，尽心的教学生。

38.·书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

39.儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

40.孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。

41.只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基

42.没有人能代替孩子的成长

43.我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

44.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

45.孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——[中]晨曦

46.不要简单地向后进学生说不。

47.断奶在幼儿生命中是个重要的转折点，我们不该让孩子继续吸吮而不咀嚼食物

48.“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

49.·人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

50.让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

51.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

52.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴

53.能够管理自己是你将来成功的保障――让孩子从小学会自律。

54.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

55.所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——[中]于漪

56.教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋。

57.困难的本质是一种停顿状态，因了某种阻隔，停止在中途，只要你向前走，也许“难”还在，但“困”就已经解除了。

58.创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。――罗曼・罗兰

59.教师也要有不断尝试未知的勇气。

60.对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

61.某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。

62.从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大，让其更赏光。

63.你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚

64.要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格

65.孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。

66.用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

67.构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。

68.良好的个性胜于卓越的才智。