幼师教育格言-(66句)

1.谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

2.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

3.人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。

4.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

5.坚持启发式，避免注入式。

6.蹲下来听孩子说话，你会看到一个纯洁无邪的世界！

7.心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

8.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

9.•做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

10.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

11.教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

12.太阳下最光辉的职业是教师。

13.和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。

14.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。――陶行知

15.爱己之心爱人，律人之心律己。

16.献出一片真情，呵护幼小心灵。

17.想让生命辉煌，就别一浪一费青春。

18.所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

19.双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

20.学生的满意，是的幸福。

21.以人为本，是教育出发点。

22.一爱一是教育的灵魂，只有融入了一爱一的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用一爱一心谱写动人乐章。——岱丽萍

23.用教好每一位学生。

24.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

25.带给每个孩子健康是我最大的心愿。

26.因为喜欢而爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以没有遗憾。

27.•爱就是教育，没有爱便没有教育。

28.我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

29.诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

30.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

31.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

32.不要简单地向后进学生说"不"。

33.用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。

34.用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。

35.懂得如何启发，使教人的一大艺术。

36.永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的.心态面对幼儿。

37.孩子前期能力的萌芽尤为可贵。我们前期引导孩子自然倾向的方式，可以固定孩子的基本习惯，决定后期能力的倾向。

38.•今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

39.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特

40.君子隆师而亲友。

41.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

42.你要感谢告诉你缺点的人。

43.尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

44.路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。申宝峰

45.用美丽的音符，串连起学生的音乐世界，让音乐的灵感，点亮学生的音乐人生。

46.给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”――吴玉宇

47.生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们!

48.以欣赏的眼光看待每一个孩子。

49.想让生命辉煌，就别浪费青春。

50.唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上健康。

51.能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

52.音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

53.平凡的脚步也可以走完伟大的历程。

54.•交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

55.博学厚德为人师表立师之本，胜理行义传道授业为师之务，正己敬业爱生奉献为师之道。

56.我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

57.帮助孩子修改他的作业。

58.凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

59.爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!

60.科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。

61.受过教育的人好引导但难以驱使。——贺拉斯

62.你们永远是我心中最美妙的旋律。归晓艳

63.生命不等于是呼吸，生命是活动。

64.笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

65.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。岱丽萍

66.心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。